Педагогический коллектив МБДОУ детского сада №8

На 15.09.2020 года педагогических кадров - всего 18, из них- 14 воспитателей, 4 специалиста.

Руководители: 

Специалисты: 

Воронина Юлия Андреевна – педагог-психолог, с высшим образованием,  молодой специалист, помогает воспитателям и родителям найти и объяснить причины неудач, поступков детей, ведёт  коррекционную работу с детьми, развивающие занятия.

Направления деятельности педагога психолога:

• это консультации. Консультации бывают двух видов:                                                               - те, которые планирует сам психолог для родителей                                                              - по запросу (это консультации, где родители обращаются с определенной проблемой).

• это диагностика детей. В течение всего года психолог проводит плановую психолого-педагогическую диагностику. Она включает в себя контроль над усвоением знаний, умений и навыков детьми разных возрастных групп в соответствии с программой.
• Отдельный вид диагностики – это комплексная оценка готовности ребенка к школе.

Инструктор по физической культуре

Проводит занятия во всех группах дошкольного возраста и утреннюю гимнастику;

Организует мониторинг физического развития и подготовленности детей;

Проводит физкультурные досуги,  соревнования с детьми и их родителями

По запросу родителей проводит секционную работу  по физическому развитию детей

Курирует работу по организации индивидуальной работы с детьми по развитию основных видов движений.

Комкова Ольга Викторовна, Шестакова Лилия Андреевна – музыкальные  руководители со стажем работы более 25 лет, творческие личности, осуществляют развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой, театрализованной деятельности детей. Организуют массовые развлекательные мероприятия.

Воспитатели в нашем детском саду все творческие, талантливые, внимательные, добрые, заботливые, грамотные, каждый обладает своей неповторимой индивидуальностью. Свои творческие способности педагоги проявляют в оформлении предметно-развивающей среды в группах, обеспечивают благополучный психологический климат для каждого воспитанника. Воспитательно-образовательную работу строят исходя из индивидуальных особенностей и потребностей детей.

I корпус:

• Агатина Алёна Алексеевна – воспитатель группы №1
• Ильина Светлана Николаевна – воспитатель группы №1
• Ткаченко Мария Сергеевна – воспитатель  группы №2,
• Цыганова Татьяна Сергеевна - воспитатель группы №2,
• Аргучинцева Татьяна Томовна - воспитатель группы №3,
• Кузнецова Татьяна Георгиевна – воспитатель группы №3,
• Осипова Ирина Владимировна – воспитатель группы №4,
• Скакодуб Наталья Петровна - воспитатель группы №4,

II  корпус:

• Сокольникова Людмила Петровна – воспитатель   группы №1,
• Терёшина Елизавета Григорьевна – воспитатель группы №1.
• Кузьмина Татьяна Михайловна – воспитатель группы №2,
• Шишмарёва Лидия Сергеевна –воспитатель группы №2,
• Дереглазова Нина Юрьевна – воспитатель   группы №3,
• Чудинова Мария Сергеевна – воспитатель   группы №3,

Укомплектованность кадрами на 01.09.2020 г. 

• Административными кадрами на 100%
• Педагогическими кадрами на 100%
• Младшим обслуживающим персоналом на 100% 

ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ

 АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ